[ 1 ] 张广钦, 刘璇, 张丽, 等. 美国公共图书馆建设标准核心要素分析[J]. 中国图书馆学报, 2009(1):18-25.
[ 2 ] 陈平, 孙澄. 新世纪图书馆建筑设计的创新发展——美国ALA/AIA图书馆建筑奖获奖作品解析[J]. 建筑学报, 2009(2): 86-91.
[ 3 ] 崔旭. 美国绿色图书馆建设的理论、实践及启示[J].中国图书馆学报, 2015(1): 38-49.
[ 4 ] 盛兴军, 介凤, 彭飞. 数字环境下大学图书馆空间变革与服务转型研究——以美国布朗大学图书馆为例[J]. 图书馆论坛, 2017(5): 1-9.
[ 5 ] Applegate Rachel, 姚玲杰. 为学生营造舒适的学习共享空间——以美国印第安纳州普渡大学印第安纳波利斯分校图书馆为例[J]. 图书馆建设,2010(3): 66-69.
[ 6 ] 别立谦. 试析大学图书馆空间变革特点与趋势——以美国加州大学图书馆为例[J]. 图书馆工作与研究, 2015(6): 41-44.
[ 7 ] 孙晓娥. 扎根理论在深度访谈研究中的实例探析[J].西安交通大学学报(社会科学版), 2011(6): 87-92.
[ 8 ] Richards T, Richards L. The way ahead in qualitativecomputing[J]. Journal of Modern Applied StatisticalMethods, 2003, 2(1): 4.
[ 9 ] 王璐, 高鹏. 扎根理论及其在管理学研究中的应用问题探讨[J]. 外国经济与管理, 2010(12): 10-18.
[10] Jochumsen H, Hvenegaard Rasmussen C, SkotHansenD. The four spaces-a new model forthe public library[J]. New library world, 2012,113(11/12): 586-597.
[11] Choy F C, Goh S N. A framework for planningacademic library spaces[J]. Library Management,2016, 37(1/2): 13-28.
[12] Cunningham H V, Tabur S. Learning spaceattributes: reflections on academic library design andits use[J]. Journal of Learning Spaces, 2012, 1(2).
[13] Pierard C C N E, Lee N. Studying space: improvingspace planning with user studies[J]. Journal ofAccess Services, 2011, 8(4): 190-207.
[14] Franks J E, Asher D C. Noise management intwenty-first century libraries: case studies of four u.s.academic institutions[J]. New Review of AcademicLibrarianship, 2014, 20(3): 320-331.
[15] Alexander C. A pattern language: towns, buildings,construction[M]. Oxford University Press, 1977:1151-1156, 1159-1161, 1162.
[16] Brown-Sica M S M B. Library spaces for urban,diverse commuter students: a participatory actionresearch project.[J]. College & Research Libraries,2012, 73(3): 217-231.
[17] Lankes R D. Expect more: demanding better librariesfor today’s complex world[M]. R. David Lankes,2012: 32.
[18] Crook C, Mitchell G. Ambience in social learning:Student engagement with new designs for learningspaces[J]. Cambridge Journal of Education, 2012,42(2): 121-139.
[19] 杜晗. 当代公共图书馆功能空间的构建与组织研究[D]. 南京: 东南大学, 2016.
[20] 许慧颖. 图书馆作为城市“第三空间”及其作用[J]. 公共图书馆, 2013(3): 5-10.
[21] 刘奕, 李钫. 历史建筑背后的非历史保护性建筑改造探索——以武昌区图书馆改造项目为例[J].华中建筑, 2016(8): 87-92.
[22] 石乃月. 浅谈LEED标准下绿色图书馆的建设[J].图书馆工作与研究, 2015(9): 109-112.
[23] 叶丹. 公共图书馆少儿阅览区现状分析及优化服务研究——以杭州图书馆儿童借阅部为例[J]. 公共图书馆, 2016(1): 61-64.
[24] Heezen R R. How did we get into this house ofcards? “What a Beautiful Building!”[J]. LouisianaLibraries, 2014, 77(1): 20-24.
[25] Leousis K, Sproull R. Building community:partnering with students and faculty to designa library exhibition space[J]. Journal of LibraryAdministration, 2016, 56(3): 222-234.
[26] Freedman J J B E, O’Neill S S B E. Librarybeautification[J]. College & Research LibrariesNews, 2016, 77(5): 222-248.
[27] Cha S H S C, Kim T W T C. What matters forstudents’ use of physical library space?[J]. Journal ofAcademic Librarianship, 2015, 41(3): 274-279. |