图书馆杂志 ›› 2022, Vol. 41 ›› Issue (12): 82-95.
北美iSchool法律信息人才培养的历史、实践及启示
刘丽君1, 2 陈凤强3 李 赫2 张计龙1, 2 (1 复旦大学图书馆 2 复旦大学文献信息中心 3 复旦大学法学院)
Education for Law Librarianship in North America iSchools: History, Models and Reflections
Liu Lijun1, 2, Chen
Fengqiang3, Li He2, Zhang
Jilong1, 2 (1 Fudan University Library; 2
Fudan University Literature and Information Center; 3 Fudan University School
of Law)
摘要: 本文汇集美国图书馆协会认证的北美63所设置LIS学院硕士项目的相关iSchool课程体系、《美国新闻与世界报告》LIS项目排名等信息和数据,梳理、解析及评述以美国为主导的北美法律信息人才的培养模式、课程设置、毕业生职业发展等特点,并就我国相应LIS课程改革提出建议和对策。