全民阅读情境下汉文阅读的学科内涵及其学理价值——以《曾祥芹评传》为中心

图书馆杂志 ›› 2022, Vol. 41 ›› Issue (10): 56-61.

全民阅读情境下汉文阅读的学科内涵及其学理价值——以《曾祥芹评传》为中心

付勃达陈哲彦（南京大学信息管理学院）

出版日期:2022-10-15 发布日期:2022-10-19
作者简介:付勃达南京大学信息管理学院，2020 级博士研究生。研究方向：全民阅读推广与中外知识传播。作者贡献：论文选题、资料收集与研读、文章撰写与修改。E-mail：fubody@outlook.com 江苏南京 210023 陈哲彦女，南京大学信息管理学院，2020 级硕士研究生。研究方向：全民阅读、阅读推广。作者贡献：论文资料收集与归纳总结、文章修改。江苏南京 210023

The Disciplinary Connotation and Theoretical Value ofChinese Reading in the Context of National Reading:Centered on The Commentary on Zeng Xiangqin

Fu Boda, Chen Zheyan (School of Information Management, Nanjing University)

Online:2022-10-15 Published:2022-10-19
About author:Fu Boda, Chen Zheyan (School of Information Management, Nanjing University)

摘要/Abstract

摘要：

汉文阅读的原理、内涵与方法体系对于新时代我国全民阅读的健康发展具有重要作用。由任文香和张天明合著的《曾祥芹评传》，首次系统梳理了传主的家族文化背景、人生道路及教学科研心路，全面客观地评介了其作为我国汉文阅读奠基人的专业成就和学术思想。文章使用文献调查法和解读式内容分析法，解析了汉文阅读的概念和学科内涵，阐述汉文阅读学对于全民阅读深化发展的理论与实践意义，并客观评述《曾祥芹评传》对于汉文阅读学的解读与研究价值，期望助力于我国阅读推广活动和全民阅读事业向纵深化内涵式发展目标迈进。

Abstract:

The principle, connotation and method system of Chinese reading play an important rolein the healthy development of national reading in our country in the new era. The Commentary onZeng Xiangqin, co-authored by Ren Wenxiang and Zhang Tianming, systematically sorts out the familycultural background, life path, and teaching and research mentality of the master. It comprehensivelyand objectively reviews his professional achievements and academic thoughts as the founder of Chinesereading in our country. This article uses literature investigation and hermeneutic content analysis toanalyze the concept and disciplinary connotation of Chinese reading, expounds the theoretical andpractical significance of Chinese reading science for the deep development of national reading, andobjectively comments on the interpretation and research value of The Commentary on Zeng Xiangqinon Chinese reading science, in the hope of helping our country’s reading promotion activities and thenational reading towards the goal of deepening the connotative development.

汉文阅读全民阅读阅读推广曾祥芹

付勃达陈哲彦（南京大学信息管理学院）. 全民阅读情境下汉文阅读的学科内涵及其学理价值——以《曾祥芹评传》为中心[J]. 图书馆杂志, 2022, 41(10): 56-61.

Fu Boda, Chen Zheyan (School of Information Management, Nanjing University).

The Disciplinary Connotation and Theoretical Value ofChinese Reading in the Context of National Reading:Centered on The Commentary on Zeng Xiangqin [J]. Libraly Journal, 2022, 41(10): 56-61.

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