摘要: 文章探讨了高校通识教育的现状,阐述了高校图书馆开展通识教育的优势与意义。通过
介绍3所“双一流”高校图书馆的国学推广案例,从目标、形式、制度、对象、师资、策略、经
费、成效等进行分析,提供了可操作的相关经验。
刘 艳 周蔚蔚. 通识教育视域下高校图书馆开展国学推广新模式探究——以3所“双一流”高校图书馆为例[J]. 图书馆杂志, 2019, 38(10): 79-87.
Liu Yan, Zhou Weiwei. Research on the New Model of Traditional Chinese Culture Promotion in University Libraries through General Education: Case Studies of Three “Double First-Class” University Libraries[J]. Libraly Journal, 2019, 38(10): 79-87.