The Possibility for Public Libraries to Conduct Children’s Drama in Education: Taking the “Picture Book Meets Improvisational Drama” Activity by Shanghai Children’s Library as an Example

Abstract

Cui Zhuoyuan (Shanghai Children’s Library). The Possibility for Public Libraries to Conduct Children’s Drama in Education: Taking the “Picture Book Meets Improvisational Drama” Activity by Shanghai Children’s Library as an Example[J]. Libraly Journal, 2022, 41(8): 69-75.

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