Research on the Influencing Factors of Research Behavior Among Information Resource Management Graduate Students Using AIGC

Abstract

Abstract: The use of artificial intelligence-generated content (AIGC) in scientific research is expanding rapidly due to the development of AI technology. Graduate students are also using these tools more frequently in their research processes. It is necessary to analyze the influencing factors so as to encourage the rational application of AIGC tools in scientific research. In this study, we conducted semi-structured in-depth interviews with 26 graduate students in the field of information resources management, applied grounded theory for coding, and constructed a model of influencing factors. Our finding revealed seven primary factors that affect AIGC tool usage: academic requirements, task characteristics, technical environment, technical experience, personal traits, and technical quality. Additionally, we analyzed the underlying mechanisms through which these factors shape research behavior.

Key words:

AIGC tools, Information resource management, Research behavior, Grounded theory,Influencing factors

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