Research on Digital Services and Positioning of College Libraries in the Context of New Liberal Arts

Libraly Journal ›› 2022, Vol. 41 ›› Issue (10): 10-17.

Research on Digital Services and Positioning of College Libraries in the Context of New Liberal Arts

Ouyang Jian1, 2, 3, Li Weijiao1,2, Cao Jun1, 2 (1 Library of Shanghai International Studies University; 2 Digital Scholarship Center of Shanghai International Studies University; 3 School of Journalism and Communication, Shanghai International Studies University)

Online:2022-10-15 Published:2022-10-18
About author:Ouyang Jian1, 2, 3, Li Weijiao1,2, Cao Jun1, 2 (1 Library of Shanghai International Studies University; 2 Digital Scholarship Center of Shanghai International Studies University; 3 School of Journalism and Communication, Shanghai International Studies University)

Abstract

Abstract:

As an important information institution, college libraries are given new connotation andbasic functions for its digital service during the new liberal arts construction. A clear positioning is thusrequired. This study analyzes and explains the connotation of digital services of university libraries indigital environment, discusses the basic functions of digital services and the positioning of digital servicesof libraries in the background of new liberal arts. University libraries should become the service centerof digital resources, center of knowledge and data, center of interdisciplinary digital consultation, centerof education and training for digital literacy and digital ability, and center of interdisciplinary digitalacademic services. It also proposes new initiatives for library digital services in terms of content andmodels of providing digital services.

Ouyang Jian, Li Weijiao, Cao Jun ( Library of Shanghai International Studies University, Digital Scholarship Center of Shanghai International Studies University, School of Journalism and Communication, Shanghai International Studies University). Research on Digital Services and Positioning of College Libraries in the Context of New Liberal Arts[J]. Libraly Journal, 2022, 41(10): 10-17.

References

[ 1 ] 黄文彬，刘天祎，张久珍. 基于用户数字能力探讨图书馆创新服务[J]. 图书馆杂志，2015，34（5）：46–51.
[ 2 ] 王铭玉，张涛. 高校“新文科”建设：概念与行动[N]. 中国社会科学报，2019-03-21（4）.
[ 3 ] 蔚海燕，李旺. 图书馆数据服务助力新文科建设之路径[J]. 图书与情报，2020（6）：77–83.

[ 4 ] 程亚男．再论图书馆服务[J]. 中国图书馆学报，2002（4）：18–21．

[ 5 ] 倪代川. 文化与空间[M]. 上海：上海人民出版社，2018：289.
[ 6 ] 教育部关于印发《普通高等学校图书馆规程》的通知（教高【2015】14号） [EB/OL]. [2021-08-29].http://www.scal.edu.cn/gczn/sygc/.
[ 7 ] 任萍萍. 国内图书馆知识服务研究综述（1999–2011） [J]. 图书情报工作，2012，56（7）：5–10.
[ 8 ] 刘洁璇，何春建. 高校图书馆跨学科信息服务研究——以南京师范大学物科院为例[J]. 贵图学苑，2015（3）：14–17.
[ 9 ] 王兴旺. 面向新文科建设的高校图书馆智库式服务研究[J]. 现代情报，2021，41（11）：102–110.
[10] 黄华新. 跨学科研究中的问题意识[EB/OL].[2021-08-29]. https://epaper.gmw.cn/gmrb/html/2011-03/29/nw.D110000gmrb_20110329_1-11.htm.
[11] 李珍香. 云南大学本科生跨学科学习需求调查研究[D]. 昆明：云南大学，2015.
[12] 黄天一. 当代大学生课外阅读倾向研究[D]. 镇江：江苏大学，2016 .
[13] Beagle D. Conceptualizing an InformationCo m m o n s [ J ] . T h e J o u r n a l o f A c a d e m i c Librarianship， 1999， 25（2）：82–89.
[14] 刘艳红. 新文科建设背景下的高校图书馆服务研究[J]. 图书与情报，2019（4）：115–118.
[15] 王忠义，夏立新，李玉海. 基于知识内容的数字图书馆跨学科多粒度知识表示模型构建[J]. 中国图书馆学报，2019，45（6）：50–64.
[16] Data services [EB/OL].[2021-08-29].https://library.uoregon.edu/data-services.
[17] 张红霞．高校图书馆知识服务现状调查与分析[J].农业图书情报学刊，2011，23（2）： 187–189.
[18] 柯平，邹金汇.后知识服务时代的图书馆转型[J].中国图书馆学报，2019（1）：4–17.
[19] Card H. Library 2.0： a new model for library services[DB/OL]. [2021-08-09]. http://www.lib. whu.edu.cn/calis4/files/Library_20_Presentation.ppt.
[20] 新文科研究，不止“文科+ 新技术”那么简单：在信息化时代回答与“人”相关的问题，更需要现实问题牵引下的学科融通[EB/OL]. [2021-08-29]. https://wenhui.whb.cn/third/baidu/202103/17/396262.html.
[21] Re s e a r ch Libr a r i an for Int e rdi s c i p l ina ry Studies[EB/OL]. [2021-08-30]. https://www.lib.
uci.edu/research-librarian-interdisciplinary-studies.
[22] 严丹，蔡迎春，何秀全. 学术训练营：新文科背景下图书馆数据素养培训新模式[J]. 图书馆杂志，2021（11）：1–10.
[23] 饶权，克里斯汀·麦肯奇，杰拉德·莱特纳，等. 弥合数字鸿沟促进数字包容：信息社会中图书馆的新使命[J]. 图书馆杂志，2021（2）：1–16.
[24] 蔡迎春，欧阳剑，严丹. 基于数据中台理念的图书馆数据服务模式研究[J]. 图书馆杂志，2021（11）：1–11.