中国大陆信息资源管理多层次教育进展:2022-2025 年

图书馆杂志 ›› 2025, Vol. 44 ›› Issue (413): 124-133.

中国大陆信息资源管理多层次教育进展:2022-2025 年

刘普斌1, 2, 3 吴新年1, 2, 3 田野4 王强1, 2, 3(1 中国科学院西北生态环境资源研究院 2 甘肃省知识计算与决策智能重点实验室 3 中国科学院大学经济与管理学院信息资源管理系 4 上海财经大学)

出版日期:2025-09-15 发布日期:2025-09-29
作者简介:
刘普斌中国科学院西北生态环境资源研究院,情报学在读研究生。研究方向:信息资源管理教育发展、学科情报分析等。作者贡献:数据搜集、资料整理、可视化分析、论文撰写与修改。E-mail liupubin23@ mails.ucas. ac. cn 甘肃兰州 730013
吴新年中国科学院西北生态环境资源研究院,研究员。研究方向:情报理论与方法、知识管理与知识服务、产业技术情报分析、区域发展研究。作者贡献:论文修改与指导。甘肃兰州 730013
田野上海财经大学,博士。研究方向:图书情报教育、替代性学术职业等。作者贡献:论文选题、框架制定、论文修改。上海 200433
王强中国科学院西北生态环境资源研究院,助理研究员。研究方向:科技评价与区域创新研究。作者贡献:论文数据收集与修改。甘肃兰州 730013

Progress in Multi-Level Education of Information Resource Management in Chinese Mainland: 2022-2025

Liu Pubin1 2 3 Wu Xinnian1 2 3 Tian Ye4 Wang Qiang1 2 3（1 Northwest Institute of Eco-Environment and Resources Chinese Academy of Sciences 2 Key Laboratory of Knowledge Computing and Intelligent Decision Gansu Province 3 Department of Information Resources Management School of Economics and Management University of Chinese Academy of Sciences 4 Shanghai University of Finance and Economics）

Online:2025-09-15 Published:2025-09-29
About author:
Liu Pubin1 2 3 Wu Xinnian1 2 3 Tian Ye4 Wang Qiang1 2 3（1 Northwest Institute of Eco-Environment and Resources Chinese Academy of Sciences 2 KeyLaboratory of Knowledge Computing and Intelligent Decision Gansu Province 3 Department ofInformation Resources Management School of Economics and Management University of ChineseAcademy of Sciences 4 Shanghai University of Finance and Economics）

摘要/Abstract

摘要：

信息资源管理研究生一级学科更名,该学科专业教育迎来新的发展机遇与挑战。本研究在既往调研基础上,通过对该学科2022 2025 年各层次专业教育数据的深入采集与分析,力图准确把握学科发展的最新发展态势。研究发现:①图情档和信息资源管理学科群规模进一步扩大。截至2024 年8 月,共有本科及以上层次学科点125 个,其中本科50 个、硕士106 个( 学术型56 个、专业型90 个)、博士21 个、博士后流动站16 个,高职高专4 个。②学科布局更加均衡,一定程度上改善了此前资源相对集中的不平衡格局,但传统优势地区在人才培养规模、质量等方面仍占优势。③学科结构持续优化,呈现出本科教育规模稳定、硕士教育快速发展的态势,尤其是以专业硕士为代表的应用型人才培养已成为主流,博士教育继续稳步增长。总体来看,图情档与信息资源管理学科群正处于提质增效、转型升级的关键时期,未来应紧扣国家战略需求,加快“新文科”建设步伐,强化科教、产教融合,突出复合应用型人才培养,提升服务经济社会发展的能力;要立足自身优势,深化交叉融合,积极拓展前沿新兴领域,努力在新一轮科技革命和产业变革中抢占先机。

关键词: 信息资源管理&emsp, 图书情报档案学科&emsp, 专业教育&emsp, 人才培养&emsp, 实证研究

Abstract:

The rebranding of Information Resource Management as a first-level discipline for graduate education has presented new opportunities and challenges for the professional education in this field.Based on previous research this study aims to accurately grasp the latest development trend of the discipline through collecting and analyzing professional education data at all levels from 2022 to 2025.Research has found that ① The scale of the discipline cluster in Library Information and Archival Science and Information Resource Management has further expanded. As of August 2024 there are atotal of 125 programs at the undergraduate level and above including 50 undergraduate programs 106master‘s 56 academic and 90 professional 21 doctoral programs 16 postdoctoral mobile research stations and 4 vocational colleges. ② The discipline distribution is more balanced which has to some extent improved the previously imbalanced pattern of relatively concentrated resources. However disciplinary structure continues to be optimized showing a stable scale of undergraduate education and arapid development of master’s education-particularly in applied fields. Doctoral education continues togrow steadily. Overall the discipline is in a critical period of improving quality efficiency transformation and upgrading. In the future it should align closely with national strategic prioritiesaccelerate the construction of new liberal arts strengthen the integration of science-education andindustry-education highlight the cultivation of interdisciplinary and applied talents and enhance itsability to serve economic and social development. We should leverage our own advantages deepen cross disciplinary integration actively expand cutting-edge emerging fields and seize the opportunity in thenew round of technological revolution and industrial transformation.

Key words:

Information Resource Management, Science of Library Information &, Archival, Professional education, Talent cultivation, Empirical research

刘普斌1, 2, 3 　吴新年1, 2, 3 　田　野4 　王　强1, 2, 3(1 中国科学院西北生态环境资源研究院　2 甘肃省知识计算与决策智能重点实验室　3 中国科学院大学经济与管理学院信息资源管理系　4 上海财经大学). 中国大陆信息资源管理多层次教育进展:2022-2025 年[J]. 图书馆杂志, 2025, 44(413): 124-133.

Liu Pubin1 2 3 Wu Xinnian1 2 3 Tian Ye4 Wang Qiang1 2 3（1 Northwest Institute of Eco-Environment and Resources Chinese Academy of Sciences 2 KeyLaboratory of Knowledge Computing and Intelligent Decision Gansu Province 3 Department ofInformation Resources Management School of Economics and Management University of ChineseAcademy of Sciences 4 Shanghai University of Finance and Economics）. Progress in Multi-Level Education of Information Resource Management in Chinese Mainland: 2022-2025[J]. Libraly Journal, 2025, 44(413): 124-133.

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