场景化农民数字素养框架研究

图书馆杂志 ›› 2025, Vol. 44 ›› Issue (410): 45-51.

场景化农民数字素养框架研究

余维杰周晟欣汪庆怡（中山大学信息管理学院）

出版日期:2025-06-15 发布日期:2025-07-03
作者简介:
余维杰中山大学信息管理学院，副教授。研究方向：数字素养、智能信息处理等。作者贡献：选题策划、论文撰写与修改。E-mail： yuweijie6@mail.sysu.edu.cn 广东广州 510006
周晟欣中山大学信息管理学院，硕士研究生。研究方向：数字素养。作者贡献：数据收集、论文初稿撰写。广东广州 510006
汪庆怡中山大学信息管理学院，博士研究生，馆员。研究方向：信息素养、数字素养及其教育。作者贡献：论文修改。广东广州 510275

Research on Scenario-Based Digital Literacy Framework for Farmers

Yu Weijie, Zhou Shengxin, Wang Qingyi(School of Information Management, Sun Yat-sen University)

Online:2025-06-15 Published:2025-07-03
About author:Yu Weijie, Zhou Shengxin, Wang Qingyi(School of Information Management, Sun Yat-sen University)

摘要/Abstract

摘要：

数字乡村是乡村振兴的重要战略方向，提升农民数字素养是推进数字乡村建设的关键环节，研究农民数字素养框架可为农民数字素养及其教育提供理论与实践参考。文章以“情境认知理论”为依据，借鉴国内外数字素养框架的结构和维度，建立了涵盖日常生活、生产工作、创新学习三大场景，包括数字意识、数字基础技能、数字安全与伦理、数字生活、数字生产、数字营销、数字管理、数字学习、数字创新9个素养域和24个构成要素的农民数字素养框架，其多维场景化的内容设计可为农民数字素养培育提供理论支撑，助力数字乡村建设。

Abstract:

Digital rural development is a crucial strategic direction for rural revitalization, and enhancing farmers’ digital literacy represents a key aspect of promoting digital village construction. Developing a digital literacy framework tailored to farmers can provide theoretical and practical guidance for digital literacy education. Based on the “situated cognition theory” and drawing on domestic and international digital literacy frameworks, this study establishes a digital literacy framework for farmers covering three scenarios: daily life, production work, and innovative learning. The framework includes nine domains—digital awareness, basic digital skills, digital security and ethics, digital life, digital production, digital marketing, digital management, digital learning, and digital innovation, comprising 24 constituent elements. Its scenario-based multidimensional design provides theoretical support for cultivating farmers’ digital literacy, and helps build digital villages.

余维杰周晟欣汪庆怡（中山大学信息管理学院）. 场景化农民数字素养框架研究[J]. 图书馆杂志, 2025, 44(410): 45-51.

Yu Weijie, Zhou Shengxin, Wang Qingyi(School of Information Management, Sun Yat-sen University). Research on Scenario-Based Digital Literacy Framework for Farmers[J]. Libraly Journal, 2025, 44(410): 45-51.

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