多元融合视域下的大学图书馆未来学习空间建设研究

图书馆杂志 ›› 2024, Vol. 43 ›› Issue (400): 72-81.

多元融合视域下的大学图书馆未来学习空间建设研究

李赛男1 欧阳猛2 刘华1 （1 上海大学图书馆 2 东北师范大学信息科学与技术学院）

出版日期:2024-08-15 发布日期:2024-08-27
作者简介:李赛男上海大学图书馆，典藏编目主管，馆员。研究方向：信息资源建设、知识服务。作者贡献：拟定论文选题和研究大纲、撰写论文初稿、修改论文及最终定稿。E-mail：lisn207@shu.edu.cn 上海 200444 欧阳猛东北师范大学信息科学与技术学院，硕士研究生。研究方向：大数据应用、数据挖掘。作者贡献：资料收集、文献整理及部分图表绘制。吉林长春 130117 刘华上海大学图书馆，研究馆员，硕士生导师。研究方向：文献资源建设、战略规划、新媒体应用等。作者贡献：提出补充意见及修改论文。上海 200444

Research on the Future Learning Space Construction of University Libraries from the Perspective of Multi-integration

Li Sainan1, Ouyang Meng2, Liu Hua1 (1 Shanghai University Library; 2 School of Information Science and Technology, Northeast Normal University）

Online:2024-08-15 Published:2024-08-27
About author:Li Sainan1, Ouyang Meng2, Liu Hua1 (1 Shanghai University Library; 2 School of Information Science and Technology, Northeast Normal University）

摘要/Abstract

摘要：

高等教育转型要求大学图书馆建设适应新型学习模式的未来学习空间。本研究追溯学习空间演变历程，梳理未来学习空间建设现状，厘清其发展特点及探索盲区。通过分析悉尼科技大学学习中心的实践案例，明晰未来学习空间建设方向，构建多元融合视域下的未来学习空间设计框架和设计理念，总结提出高校图书馆应以自身实际为基石，用户需求为导向，学科发展为抓手，打造多元融合的未来学习空间。

关键词: 未来学习空间空间建设大学图书馆

Abstract:

The transformation of higher education demands that university libraries construct future learning space (FLS) that adapt to new learning modes. This study examines the evolution of learning space, investigates the current status of FLS construction, and identifies its development characteristics and unexplored areas. By analyzing the practices of University of Technology Sydney Central, this study clarifies the direction of FLS construction, constructs the design framework and concept of FLS from the perspective of multi-integration, and concludes that university libraries should build a diverse and integrated FLS that is grounded in their own practical circumstances, guided by user needs and driven by disciplinary advancements.

Key words: Future learning space, Space construction, University library

李赛男欧阳猛刘华（上海大学图书馆东北师范大学信息科学与技术学院）. 多元融合视域下的大学图书馆未来学习空间建设研究[J]. 图书馆杂志, 2024, 43(400): 72-81.

Li Sainan, Ouyang Meng, Liu Hua ( Shanghai University Library, School of Information Science and Technology, Northeast Normal University）. Research on the Future Learning Space Construction of University Libraries from the Perspective of Multi-integration[J]. Libraly Journal, 2024, 43(400): 72-81.

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