联合国教科文组织开放科学政策及其启示

图书馆杂志 ›› 2024, Vol. 43 ›› Issue (396): 63-72.

联合国教科文组织开放科学政策及其启示

盛小平1 陈祎帆1 孙倩倩2 [1 上海大学文化遗产与信息管理学院 2 曼迪匹艾（北京）科技服务有限公司］

出版日期:2024-04-15 发布日期:2024-04-29
作者简介:盛小平上海大学文化遗产与信息管理学院，教授，博士生导师。研究方向：开放科学、数据管理、图书馆管理、信息资源管理。作者贡献：论文框架设计与修改。E-mail:shengxp68@126.com 上海 200444 陈祎帆上海大学文化遗产与信息管理学院，硕士研究生。研究方向：图书馆服务、开放科学。作者贡献：论文撰写。上海 200444 孙倩倩曼迪匹艾（北京）科技服务有限公司，硕士。研究方向：开放科学、科学数据开放共享。作者贡献：论文部分政策资料检索。北京 101100

UNESCO’s Open Science Policy and Its Enlightenment

Sheng Xiaoping1, Chen Yifan1, Sun Qianqian2 (1 School of Cultural Heritage and Informa¬tion Management, Shanghai University; 2 Multidisciplinary Digital Publishing Institute)

Online:2024-04-15 Published:2024-04-29
About author:Sheng Xiaoping1, Chen Yifan1, Sun Qianqian2 (1 School of Cultural Heritage and Informa¬tion Management, Shanghai University; 2 Multidisciplinary Digital Publishing Institute)

摘要/Abstract

摘要： 为了解联合国教科文组织（UNESCO）开放科学政策及其特征与效用，利用扎根理论分析法对16 份UNESCO 开放科学政策进行文本分析，发现其政策体系包括开放获取政策、开放教育政策、开放合作与创新政策、开放科学保障政策、开放科学激励政策、开源软件和源代码政策6 个方面，由此形成了比较完善的开放科学政策体系，且在引领各国开放科学政策制定、提高全球开放科学认识水平、推进开放科学基础设施建设方面发挥了关键作用。借鉴UNESCO 经验，我国应建立健全开放科学政策体系，加强开放科学基础设施标准建设，构建开放科学评价标准与指标体系，发挥图书馆在推动开放科学中的独特作用，以推动我国开放科学实践的发展。

Abstract: In order to understand the UNESCO’s open science policy, its characteristics and effectiveness, this paper analyzes the texts of 16 UNESCO’s open science policies using grounded theory analysis. It is found that it includes six aspects: open access policy, open education policy, open cooperation and innovation policy, open science guarantee policy, open science incentive policy, and open source software and source code policy, thus forming a relatively complete open science policy system, which has played a key role in leading the formulation of open science policies in various countries, raising the level of global awareness of open science, and promoting the construction of open science infrastructure. Drawing on the experience of UNESCO, China should set up and perfect the open science policy system, strengthen the construction of the standard of open science infrastructure, set up the evaluation standard and index system of open science, and give play to the unique role of the library in promoting open science, so as to promote the development of open science practice in China.

盛小平陈祎帆孙倩倩［上海大学文化遗产与信息管理学院曼迪匹艾（北京）科技服务有限公司］. 联合国教科文组织开放科学政策及其启示[J]. 图书馆杂志, 2024, 43(396): 63-72.

Sheng Xiaoping, Chen Yifan, Sun Qianqian ( School of Cultural Heritage and Informa¬tion Management, Shanghai University, Multidisciplinary Digital Publishing Institute). UNESCO’s Open Science Policy and Its Enlightenment[J]. Libraly Journal, 2024, 43(396): 63-72.

参考文献

[ 1 ] UNESCO. 开放科学建议书[EB/OL]. [2023-12-16]. https://unesdoc.unesco.org/ark：/48223/pf0000379949_ chi/PDF/379949chi.pdf.multi.
[ 2 ] 中华人民共和国科学技术进步法[EB/OL]. [2023-12-16]. http://www.npc.gov.cn/npc/c30834/ 202112/1f4abe22e8ba49198acdf239889f822c. shtml.
[ 3 ] OSI. Open science roadmap recommendations to UNESCO[EB/OL]. [2023-12-16]. https:// osiglobal.org/2020/06/01/open-science-policy-recommendations-to-unesco/.
[ 4 ] 温亮明，李洋，郭蕾，等.《开放科学建议书》制定背景、内容体系与科学价值[J]. 图书馆论坛， 2022，42（4）：18–26.
[ 5 ] 王辉，王悦好，刘进. 开放科学的国际经验与启示[J]. 世界教育信息，2023，36（1）：41–45.
[ 6 ] 陆彩女，顾立平.开放科学与科技期刊的应对[J]. 中国科技期刊研究，2022，33（2）：183–191.
[ 7 ] 江丽辉，易志军，黄金霞. 对UNESCO 开放科学建议书的评述：共同、包容的行动[J]. 农业图书情报学报，2022，34（9）：44–50.
[ 8 ] 刘学燕. 联合国教科文组织开放获取政策解读[J]. 科技情报开发与经济，2014，24（22）： 155–158.
[ 9 ] 史蒂芬?道恩斯，肖俊洪. 联合国教科文组织《开放教育资源建议书》述评[J]. 中国远程教育， 2020（10）：47–60；77.
[10] Ayris P， Ignat T. Defining the role of libraries in the open science landscape： a reflection on current European practice[J]. Open Information Science， 2018，2（1）：1–22.
[11] 盛小平，毕畅畅，唐筠杰. 国内外开放科学主题研究综述[J]. 图书情报知识，2022，39（4）： 101–113.
[12] UNESCO. 科学和利用科学知识宣言及科学议程——行动框架[EB/OL]. [2023-12-16]. https:// unesdoc.unesco.org/ark：/48223/pf0000116994_chi.
[13] UNESCO. Recommendation concerning the promotion and use of multilingualism and universal access to cyberspace[EB/OL]. [2023-12-16]. https://en.unesco.org/sites/default/files/eng_-_ recommendation_concerning_the_promotion_and_ use_of_multilingualism_and_universal_access_to_ cyberspace1.pdf.
[14] UNESCO.UNESCO 组织保存数字化遗产宪章[EB/OL]. [2023-12-16]. https://unesdoc.unesco. org/ark：/48223/pf0000229034_chi.
[15] UNESCO. 发展和促进政府公共领域信息的政策指导原则[EB/OL]. [2023-12-16]. https://unesdoc. unesco.org/ark：/48223/pf0000134082_chi.
[16] UNESCO. 专有软件与自由开放源软件[EB/OL]. [2023-12-16]. https://unesdoc.unesco.org/ark:/ 48223/pf0000223478_chi.
[17] UNESCO.UNESCO 进一步促进开放获取科学信息与研究成果的战略草案修订本[EB/OL]. [2023-12-16]. https://unesdoc.unesco.org/ark:/ 48223/pf0000213342_chi.
[18] Kanwar A， Uvalic-Trumbic S. A basic guide to open educational resources[M]. Paris： UNESCO， 2011.
[19] UNESCO. Guidelines for open educational resources （OER） in higher education[M]. Paris： UNESCO， 2011.
[20] UNESCO. 2012 年开放教育资源巴黎宣言[EB/OL]. [2023-12-16]. https://unesdoc.unesco.org/ark:/ 48223/pf0000246687_chi?posInSet=1&queryId= 594b82a0-7c05-42d7-abb9-75ac9cc842f8.
[21] UNESCO. Open access policy concerning UNESCO publications[EB/OL]. [2023-12-16]. https:// en.unesco.org/open-access/sites/open-access/files/ oa_policy_rev2_7.pdf.
[22] UNESCO. 全民学习：关于将残障学生纳入开放远程学习的指导方针[M].Paris： UNESCO， 2018.
[23] UNESCO. Recommendation on science and scientific researchers[EB/OL]. [2023-12-16]. https://unesdoc. unesco.org/ark：/48223/pf0000263618.
[24] UNESCO. 开放教育资源建议书[EB/OL]. [2023- 12-16]. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/ pf0000373755/PDF/373755eng.pdf.multi.page=49.
[25] UNESCO. Checklist for universities on implementing the UNESCO recommendation on open science[EB/OL]. [2023-12-16]. https://unesdoc.unesco.org/ark:/ 48223/pf0000383328.locale=en.
[26] UNESCO. Checklist for open access publishers on implementing the UNESCO recommendation on open science[EB/OL]. [2023-12-16]. https:// unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000383327?pos InSet=1&queryId=153bdbde-d2b3-4c26-bf1b- 1c3364d8c318.
[27] UNESCO. Open science working groups[EB/OL]. [2023-12-16]. https://www.unesco.org/en/open-science/implementation#open-science-working-groups.
[28] UNESCO. UNESCO working group on open science policies and policy instruments [EB/OL]. [2023- 12-16]. https://www.unesco.org/sites/default/files/ medias/fichiers/2022/05/Objectives_of_the_WG_ on_OS_Policies_and_Policy_Instruments.pdf.
[29] UNESCO. UNESCO working group on open science infrastructures[EB/OL]. [2023-12-16]. https:// www.unesco.org/sites/default/files/medias/fichiers/ 2022/07/Objectives_of_the_WG_on_OS_infrastructure. pdf.
[30] GOAP. Global open access portal[EB/OL]. [2023- 12-16]. https://www.goap.info/.
[31] UNESCO. UNESCO digital library[EB/OL]. [2023-12-16]. https://unesdoc.unesco.org/.
[32] 郭华东，陈和生，闫冬梅，等. 加强开放数据基础设施建设，推动开放科学发展[J]. 中国科学院院刊，2023，38（6）：806–817.
[33] 杨卫，刘细文，黄金霞，等. 构筑开放科学行动路线图把握开放科学发展机遇[J]. 中国科学院院刊，2023，38（6）：783–794.
[34] IFLA. IFLA response to UNESCO questionnaire on open science[EB/OL]. [2023-12-16]. https:// www.ifla.org/publications/ifla-response-to-unesco-questionnaire-on-open-science/.
[35] IFLA. IFLA statement on open access to scholarly literature and research documentation [EB/OL]. [2023-12-16]. https://www.ifla.org/publications/ ifla-statement-on-open-access-to-scholarly-literature-and-research-documentation-2003/.
[36] IFLA. IFLA statement on open access – clarifying IFLA’s position and strategy[EB/OL]. [2023- 1 2 - 1 6 ] . h t t p s : / / w w w. i f l a . o rg / w p - c o n t e n t / uploads/2019/05/assets/hq/news/documents/ifla-statement-on-open-access.pdf.
[37] Liu L， Liu W. The engagement of academic libraries in open science： a systematic review[J]. The Journal of Academic Librarianship，2023，49（3）：102711.
[38] Redkina N S. The library in the information ecosystem of open science[J]. Scientific and Technical Information Processing，2021，48（4）： 239–247.
[39] 李洋，温亮明，郭蕾. 面向科研生命周期的高校图书馆开放科学服务研究[J]. 图书馆工作与研究，2022（9）：5–12.
[40] UNESCO. Resource optimization[M]. Paris： UNESCO，2015.