儿童数字阅读App 评价指标体系构建及实证研究

图书馆杂志 ›› 2024, Vol. 43 ›› Issue (396): 53-62.

儿童数字阅读App 评价指标体系构建及实证研究

徐军华王军（湘潭大学公共管理学院）

出版日期:2024-04-15 发布日期:2024-04-29
作者简介:徐军华湘潭大学公共管理学院，博士，教授，博士生导师。研究方向：儿童数字阅读推广。作者贡献：选题策划，全文框架制定、统稿、修改、定稿。E-mail:363091534@qq.com 湖南湘潭 411105 王军湘潭大学公共管理学院，硕士研究生。作者贡献：搜集资料，文献阅读，初稿撰写、修改。湖南湘潭 411105

Empirical Study and Evaluation Index System Construction of Children’s Digital Reading App

Xu Junhua, Wang Jun (School of Public Administration, Xiangtan University)

Online:2024-04-15 Published:2024-04-29
About author:Xu Junhua, Wang Jun (School of Public Administration, Xiangtan University)

摘要/Abstract

摘要： 文章基于经典的D & M 模型理论，综合国内外相关研究，构建了儿童数字阅读App 评价指标体系，包括5 个一级指标、21 个二级指标，并利用专家评价法和层次分析法确定权重。最后，邀请42 位志愿者对“喜马拉雅儿童”“叫叫”以及“凯叔讲故事”3 款儿童数字阅读App 进行体验评价。实证评价结果表明3 款App 的整体水平较高，用户对其较为满意，各一二级指标的得分情况与各App 的实际情况基本吻合，说明该评价指标体系具有可行性和合理性。

Abstract: Based on the classic theory of the D&M model and integrating relevant domestic and foreign research, the paper constructs evaluation indicators for children’s digital reading Apps, including 5 dimensions with 21 secondary indicators. The expert evaluation method and analytic hierarchy process were used to determine the weight ratio of each index. Finally, 42 volunteers were invited to evaluate the experience of three children’s digital reading Apps, namely, Himalayan Children, Howling, and Uncle Kai’s Storytelling. The empirical evaluation results show that the overall level of the three Apps is high, and users are relatively satisfied with them. The scores of each primary and secondary indicator are basically consistent with the actual situation of each App, indicating that the evaluation index system is feasible and reasonable.

Key words: Digital reading App, Evaluation index system, Empirical analysis, Children

徐军华王军（湘潭大学公共管理学院）. 儿童数字阅读App 评价指标体系构建及实证研究[J]. 图书馆杂志, 2024, 43(396): 53-62.

Xu Junhua, Wang Jun (School of Public Administration, Xiangtan University). Empirical Study and Evaluation Index System Construction of Children’s Digital Reading App[J]. Libraly Journal, 2024, 43(396): 53-62.

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