刘国钧图书馆社会教育思想研究

摘要/Abstract

摘要：

著名图书馆学家刘国钧的图书馆社会教育思想具有丰富内涵，他认为图书馆是社会教育的重要机关，提出图书馆助力普及教育，通过图书馆社会教育构建理想社会、培育民族精神，利用图书馆社会教育促进儿童阅读，倡导图书教育推进文化发展。刘国钧的图书馆社会教育思想以社会改良为目的，不断回应社会思想变迁，指导图书馆实践。他的思想对今天图书馆社会教育的实践具有一定借鉴意义。

Abstract:

This paper reviews the library social education thoughts of Liu Kwoh-Chuin, a famousscholar of library science. Liu regarded library as an important social education institution. Liu’s theoriesof social education of library included allowing libraries to help popularize education, constructingcommon spirits of nation and civil society through social education of library, promoting children’sreading by social education of library and advocating book education to develop culture. His goal wasto improve the society, and his theories of social education of library were changing with the changeof social ideas. He also combined the theory and practice of social education of library and had somecontributions in social education practices. His theories can be drawn upon by library in social educationimplementation.

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