面向创新意识提升的馆藏科普图书阅读课及其实证研究

图书馆杂志 ›› 2021, Vol. 40 ›› Issue (4): 62-68.

面向创新意识提升的馆藏科普图书阅读课及其实证研究

豆梦梦吉久明李楠李校红

出版日期:2021-04-23 发布日期:2021-04-23
作者简介:豆梦梦女，华东理工大学科技信息研究所，硕士研究生。研究方向：图书馆用户教育。作者贡献：阅读活动短学期实践课程教学的实施、编制推荐书单、回访受试学生、写作论文的初稿。E-mail： 963398806@qq.com 上海 200237 吉久明女，华东理工大学科技信息研究所，研究馆员，硕士生导师。研究方向：图书馆用户教育、图书馆功能、知识发现、知识关联、知识集成。作者贡献：指导论文框架、研究思路，修改论文。上海 200237 李楠女，华东理工大学图书馆情报与学科服务部，主任，副研究馆员，硕士生导师。研究方向：文献检索教学、知识管理。作者贡献：对阅读活动组织提供建议并协助招募实验学生。上海 200237 李校红女，北京青年政治学院现代管理学院，总支书记，研究馆员。研究方向：图书馆用户教育、师生思政工作。作者贡献：提出将阅读疗法模式运用于引导青少年阅读活动的思路。北京 100102

The Reading Class on Popular Science Books and Experimental Research in Face of Enhanced Awareness of Innovation

Dou Mengmeng, Ji Jiuming, Li Nan, Li Xiaohong

Online:2021-04-23 Published:2021-04-23

摘要/Abstract

摘要： ? 针对我国大学生普遍存在的创新意识不强的现状，从提高馆藏图书利用量的角度，结合科普图书阅读的低成本、便利性且易于启发学生发现创新课题的特点，提出了一种面向创新意识提升的科普图书阅读课框架，开展科普图书阅读课实验。实验结果发现：约三分之一受试学生自评认为其创新意识水平得到了提升；基于量表指标的测评达标和高水平样本率也都得到了提升，进步人数较多的是与学科知识运用或对感兴趣事物专注有关的指标，与性格有关的指标达标人数几乎没有变化。研究表明：一些大学生渴望提升创新意识，也认可科普图书阅读对提升创

Abstract: In view of the current lack of innovation awareness among college students in China and the low cost and convenience of popular science book reading, this paper proposes a framework for popular science book reading class to improve the utilization rate of popular science books and to enhance innovation awareness of college students. About one-third of the students participating in the experiment had an overall improvement in the level of innovation awareness. Scale-based assessment standards and high-level sample rates have also been improved. The number of college students who have made more progress are indicators related to the use of subject knowledge or focus on interesting things, but the rates of samples related to personality indicators almost went unchanged. Studies have shown that some college students are eager to enhance their innovation awareness, and acknowledge the role of popular science book reading in this regard. It’s thus proved practical to enhance the innovation awareness of college students in China by conducting popular science book reading class.

豆梦梦吉久明李楠李校红. 面向创新意识提升的馆藏科普图书阅读课及其实证研究[J]. 图书馆杂志, 2021, 40(4): 62-68.

Dou Mengmeng, Ji Jiuming, Li Nan, Li Xiaohong. The Reading Class on Popular Science Books and Experimental Research in Face of Enhanced Awareness of Innovation[J]. Libraly Journal, 2021, 40(4): 62-68.

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