高校图书馆阅读推广活动主持人培育的多维观照

图书馆杂志 ›› 2019, Vol. 38 ›› Issue (8): 79-85.

高校图书馆阅读推广活动主持人培育的多维观照

刘时容

出版日期:2019-08-15 发布日期:2019-08-07
作者简介:刘时容女，硕士，副研究馆员。湖南人文科技学院图书馆读者服务部主任。研究方向：阅读推广与读者服务。E-mail：lsr1972@163.com 湖南娄底 417000

Nurturing Anchorpersons for Reading Promotion Activities of University Library

Liu Shirong

Online:2019-08-15 Published:2019-08-07

摘要/Abstract

摘要： 阅读推广活动主持人与电视节目主持人既有联系又有区别。高校图书馆的阅读推广活动
主持人大多由学生担任，他们的精神风貌和言语行为都在一定程度上代表着图书馆的形象，其主
持水准的高低直接影响着阅读推广活动的收益与成败。高校图书馆有责任和义务从选拔、培训、
管理3个层面对学生主持人进行培育。

关键词: 活动主持人培育, 阅读推广, 高校图书馆, 多维观照

Abstract: The anchorperson for reading promotion events is both similar to and different from a TV
presenter. Most of these events are hosted by students, who should represent the image of the library in
words and acts to a certain extent. The level of their hosting professionalism directly affects the success and
influence of reading promotion activities. University library has the responsibility and obligation to nurture
student hosts, therefore, from selection and training to management.

Key words: Activity host cultivating, Reading promotion, University library, Multi-dimensional development

刘时容. 高校图书馆阅读推广活动主持人培育的多维观照[J]. 图书馆杂志, 2019, 38(8): 79-85.

Liu Shirong. Nurturing Anchorpersons for Reading Promotion Activities of University Library[J]. Libraly Journal, 2019, 38(8): 79-85.

[1]	谢蓉1 王媛2, 3（1 上海对外经贸大学图书馆 2 北京大学信息管理系 3 清华大学图书馆）. AI 赋能阅读推广的理论视角和创新路径[J]. 图书馆杂志, 2025, 44(410): 103-108.
[2]	孙洁宋登汉（武汉大学图书馆）. FRBR 家族关系模型在深度阅读推广上的应用探索[J]. 图书馆杂志, 2025, 44(410): 90-102.
[3]	朱国东（云南民族大学图书馆）. 高校图书馆数据服务的实践与启示:国际经验借鉴与本土化路径构建[J]. 图书馆杂志, 2025, 44(410): 74-82.
[4]	吴建中（中国图书馆学会学术研究委员会）程焕文（中山大学）夏立新（华中师范大学）李岩松（上海外国语大学）沙勇忠赵发珍（兰州大学）金兼斌（清华大学）董有明（武汉大学）程金华（上海交通大学）刘宏伟（哈尔滨工业大学）. 新形势新目标新动能：图书馆"十五五"规划纵横谈[J]. 图书馆杂志, 2025, 44(409): 4-19.
[5]	张世怡（天津师范大学图书馆）. 我国高校图书馆服务学习项目建设及评价体系思考[J]. 图书馆杂志, 2025, 44(407): 95-104.
[6]	杜秀秀徐博文储节旺（安徽大学管理学院）. 美国一流研究型高校图书馆生成式人工智能资源导航研究[J]. 图书馆杂志, 2025, 44(407): 68-81.
[7]	唐凤方向明陈幼华（上海第二工业大学图书馆上海大学图书馆上海交通大学图书馆）. 国外公共图书馆阅读推广项目评估：定位和流程[J]. 图书馆杂志, 2025, 44(406): 72-82.
[8]	尹相权田晓迪杨雪萍（北京师范大学图书馆）. 高校图书馆开展引领式人工智能支持服务的实践与启示[J]. 图书馆杂志, 2025, 44(406): 54-63.
[9]	宰冰欣叶兰林伟明胡燕菘（深圳大学图书馆）. AIGC 背景下国内外高校图书馆AI 素养教育实践模式研究——基于对60所世界一流高校图书馆的调研[J]. 图书馆杂志, 2024, 43(404): 89-102.
[10]	刘琳琳常馨月（沈阳工业大学图书馆）. 数智时代高校图书馆学科分馆平台建设研究[J]. 图书馆杂志, 2024, 43(404): 61-68.
[11]	吴瑕碧严丹蔡迎春（上海外国语大学图书馆上海外国语大学数字学术中心）. 基于ARCS 模型的AI 素养教育创新实践[J]. 图书馆杂志, 2024, 43(403): 61-68.
[12]	赵俊玲鲍玉静安聪霞张佳钰（河北大学管理学院河北大学图书馆）. 乔伊斯·萨瑞克斯的阅读推广思想研究[J]. 图书馆杂志, 2024, 43(402): 41-49.
[13]	周剑峰王伟杰杨卫明（广东外语外贸大学图书馆）. 2016—2022 学年广东外语外贸大学图书馆用户行为记录数据集[J]. 图书馆杂志, 2024, 43(401): 106-112.
[14]	王忠政官凤婷曾翠（广东财经大学图书馆）. 教育数字化背景下高校书香校园建设的探索——以广东财经大学图书馆为例[J]. 图书馆杂志, 2024, 43(401): 87-94.
[15]	师晓青姜玉晶程蓓 [山东大学（威海）图书馆]. 高校图书馆文化育人研究现状与未来展望——基于2013—2023年度的文献统计分析[J]. 图书馆杂志, 2024, 43(401): 63-70.