全民阅读政策能否促进个体阅读行为?——基于CFPS 数据的实证研究

图书馆杂志 ›› 2025, Vol. 44 ›› Issue (411): 85-94.

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全民阅读政策能否促进个体阅读行为?——基于CFPS 数据的实证研究

李武1 谢泽杭1 周冬2 (1 上海交通大学媒体与传播学院 2 上海交通大学上海交大—南加州大学文化创意产业学院)

出版日期:2025-08-15 发布日期:2025-08-11
作者简介:
李武上海交通大学媒体与传播学院,教授。研究方向:媒介心理、信息行为、出版阅读。作者贡献:研究思路的提出和确定、论文的修改和定稿。E-mail:liw555@sjtu. edu. cn 上海 200240
谢泽杭上海交通大学媒体与传播学院,博士研究生。研究方向:人机传播、出版阅读。作者贡献:部分初稿的撰写。上海 200240
周冬上海交通大学上海交大—南加州大学文化创意产业学院,副教授。研究方向:文化产业、数字技术与社会发展。作者贡献:研究思路的完善、数据分析和部分初稿的撰写。上海 200240

The Impact of Reading Promotion Policies on Individual Reading Behavior: Empirical Evidence from CFPS

Li Wu1 , Xie Zehang1 , Zhou Dong2(1 School of Media and Communication, Shanghai Jiao Tong University; 2 USC-SJTU Institute of Cultural and Creative Industry, Shanghai Jiao Tong University)

Online:2025-08-15 Published:2025-08-11
About author:
Li Wu1 , Xie Zehang1 , Zhou Dong2(1 School of Media and Communication, Shanghai Jiao Tong University; 2 USC-SJTU Institute ofCultural and Creative Industry, Shanghai Jiao Tong University)

摘要/Abstract

摘要：

随着全民阅读上升为国家战略,阅读政策的制度设计与实践推进受到广泛关注,但关于其行为层面实际效果的量化识别仍较为有限。本文基于2014 2020 年中国家庭追踪调查( CFPS) 面板数据,选取《中华人民共和国公共文化服务保障法》和《中华人民共和国公共图书馆法》作为全国层面政策识别节点,结合地方立法进程,系统评估全民阅读政策对成年居民阅读行为的影响。研究发现,全民阅读政策在提升居民阅读参与率方面具有显著正向作用,但在提升阅读数量方面的边际效应尚不显著。进一步的异质性分析表明,全民阅读政策对阅读率的提升效果体现在女性、农村居民和完成义务教育的群体中。本研究为评估全民阅读政策的效果提供了微观数据支持,其研究结果也为后续的政策制定和工作完善提供了学术参考价值。

关键词: 全民阅读政策&emsp, 阅读行为&emsp, 文化政策评估&emsp, 面板数据

Abstract:

As the reading promotion policies have become a national strategy, their institutional designand practical implementation have attracted widespread academic attention. However, empirical study oftheir effects on individual reading behavior remains limited. Based on panel data from the China FamilyPanel Studies(CFPS) between 2014 and 2020, this study selects the Public Cultural Service GuaranteeLaw of the People’s Republic of China and the Public Library Law of the People‘s Republic of China asnational-level policy markers. Combining these with local policies, we aim to evaluate the impact of thereading promotion policies on the reading behavior of adult residents. The findings reveal that the readingpromotion policies have a significantly positive effect on reading participation rate, yet its effect on thenumber of books read remains statistically insignificant. Further heterogeneity analysis indicates that thepolicy’s positive impact on reading participation is only evident among women, rural residents, and thosewho have completed compulsory education. This study provides micro-level empirical evidence forevaluating the effectiveness of the reading promotion policy, and its findings offer valuable academicinsights for future policy formulation and refinement.

李武1 　谢泽杭1 　周冬2 (1 上海交通大学媒体与传播学院　2 上海交通大学上海交大—南加州大学文化创意产业学院). 全民阅读政策能否促进个体阅读行为?——基于CFPS 数据的实证研究[J]. 图书馆杂志, 2025, 44(411): 85-94.

Li Wu1 , Xie Zehang1 , Zhou Dong2(1 School of Media and Communication, Shanghai Jiao Tong University, 2 USC-SJTU Institute ofCultural and Creative Industry, Shanghai Jiao Tong University). The Impact of Reading Promotion Policies on Individual Reading Behavior: Empirical Evidence from CFPS[J]. Libraly Journal, 2025, 44(411): 85-94.

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全民阅读政策能否促进个体阅读行为?——基于CFPS 数据的实证研究

The Impact of Reading Promotion Policies on Individual Reading Behavior: Empirical Evidence from CFPS

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