科普视频信息传播效果的影响因素研究——以“二次元的中科院物理所”B站账号为例

图书馆杂志 ›› 2023, Vol. 42 ›› Issue (391): 108-116.

科普视频信息传播效果的影响因素研究——以“二次元的中科院物理所”B站账号为例

徐嘉（云南大学历史与档案学院）刘宇（云南大学新闻学院）

出版日期:2023-11-15 发布日期:2023-12-05
作者简介:徐嘉云南大学历史与档案学院，硕士研究生。研究方向：信息计量学。作者贡献：提出选题、研究设计、数据收集、初稿撰写。E-mail：1289189680@qq.com 云南昆明 650091 刘宇云南大学新闻学院，教授，博士生导师。研究方向：学术传播与评价。作者贡献：研究设计、论文修改与定稿。云南昆明 650500

A Study on the Influencing Factors of Information CommunicationEffect of Popular Science Videos: A Case Study of the Institute ofPhysics CAS Official Account on Bilibili

Xu Jia(School of History and Archives, Yunnan University)Liu Yu(School of Journalism, Yunnan University)

Online:2023-11-15 Published:2023-12-05
About author:Xu Jia_(School of History and Archives, Yunnan University)Liu Yu_(School of Journalism, Yunnan University)

摘要/Abstract

摘要：

随着网络发展，在线视频已经成为科学传播的重要途径。科普视频作为科学传播、科研机构与公众互动的重要媒介，如何提升其传播效果是一个值得研究的议题。本研究以中国科学院物理研究所B 站账号从2019 年3 月15 日至2021 年6 月5 日发布的769 个视频为样本，基于“启发—系统模型”，采用回归分析的方法从标题策略、封面类型、投稿形式、配乐类型、视频时长、技术包装、内容主题和社会热点方面分析了科普视频传播的影响因素。研究发现：悬念式标题、刺激互动式标题和综合式标题能提升传播效果，图文结合式封面对传播效果贡献度较大，涉及社会热点和联合投稿均能对传播效果有显著积极的影响，科学资讯类视频和自然现象类视频传播效果良好，时长在10 分钟到30 分钟之间的视频传播效果较好。

Abstract:

With the Internet’s advancing, online video has become an important way of scientificcommunication. As a pivotal medium for scientific communication and interaction between scientificinstitutions and the public, the way to improve the communication effect of science popularization videosis a valuable topic to be studied. Based on a sample of 769 videos uploaded by the Institute of PhysicsCAS on Bilibili from March 15 of 2019 to June 5 of 2021, this study uses regression analysis based on the“heuristic-system model” to analyze the factors influencing the communication of science popularizationvideos in terms of title strategy, cover type, co-production, soundtrack type, video length, videopackaging, content theme, and social hotspots. The results show that videos that have suspenseful titles,stimulating interactive titles, or integrated titles can have better communication effect, so do videos thathave a combination of graphic and textual covers; videos that talk about social hotspots, co-created, aboutreporting scientific advances or explaining natural phenomena, or having time length of 10 to 30 minutesare more effectively broadcasted.

徐嘉（云南大学历史与档案学院）刘宇（云南大学新闻学院）. 科普视频信息传播效果的影响因素研究——以“二次元的中科院物理所”B站账号为例[J]. 图书馆杂志, 2023, 42(391): 108-116.

Xu Jia(School of History and Archives, Yunnan University)Liu Yu(School of Journalism, Yunnan University). A Study on the Influencing Factors of Information CommunicationEffect of Popular Science Videos: A Case Study of the Institute ofPhysics CAS Official Account on Bilibili[J]. Libraly Journal, 2023, 42(391): 108-116.

参考文献

[ 1 ] 中国互联网络信息中心 . 第49 次中国互联网络发展状况统计报告 [EB/OL]. [2022-06-05].http://www.cnnic.net.cn/hlwfzyj/hlwxzbg_/hlwtjbg_/202202/P020220311493378715650.pdf.

[ 2 ] 杨洋 . 短视频引爆“冷科学”传播——中科院物理所的抖音科普“网红”之路[J]. 传媒， 2020（10）：57–59.

[ 3 ] 樊玉静，汤书昆，郑斌 . 科学短视频流行度的影响要素研究——以中国科学院抖音账号为例[J].科普研究， 2020， 15（4）： 55–62.

[ 4 ] 金梦玉，姬穆沙 .“ 丁香医生”抖音短视频内容生产服务性特征分析[J]. 当代电视， 2021（3）：76–80.

[ 5 ] 金心怡，王国燕 . 抖音热门科普短视频的传播力探析[J]. 科普研究， 2021， 16（1）： 15–23；96.

[ 6 ] 吕文增，石开元，郑磊 . 政务微信传播方式与效果研究[J]. 网络传播， 2018（2）： 91–93.

[ 7 ] 聂勇浩，陈函 . 内容为王：档案馆官方微信传播效果的影响因素研究[J]. 档案学研究， 2019（6）：53–59.

[ 8 ] 王林，潘陈益，朱文静，等 . 机构微博传播力影响因素研究[J]. 现代情报， 2018， 38（4）： 35–41.

[ 9 ] 周成阳 . 突发公共事件下地方政务微博协同传播效果影响因素研究[J]. 图书情报研究， 2021， 14（3）：57–65.

[10] 刘思琦，曾祥敏 . 知识类短视频关键构成要素及传播逻辑研究——基于B 站知识类短视频的定性比较分析（QCA）[J]. 新闻界， 2022（2）：30–39.

[11] Kim C， Yang_ S U. Like， comment， and share onFacebook： How each behavior differs from theother[J]. Public Relations Review， 2017， 43（2）：441–449.

[12] 陈强，张杨一，马晓悦，等 . 政务B 站号信息传播效果影响因素与实证研究[J]. 图书情报工作，2020， 64（22）： 126–134.

[13] Chaiken S. Heuristic versus systematic informationprocessing_ and the use of source versus messag_ecues in persuasion [J]. Journal of Personality andSocial Psycholog_y， 1980， 39（5）： 752–766.

[14] 王妍 . 科普互动视频信息传播效果影响因素的实证研究——以B 站为例[J]. 科普研究， 2022， 17（3）：26–37.

[15] Petty R E， Cacioppo J T. The elaboration likelihoodmodel of persuasion[M]//Communication andPersuasion. Spring_er， New York， NY， 1986：1–24.

[16] 张海涛，张鑫蕊，周红磊，等 . 融合用户偏好与内容特征的短视频传播效果评价研究[J]. 图书情报工作， 2020， 64（16）： 81–91.

[17] 唐亚阳，陈三营 . 高校官方微信公众号传播效果影响因素的实证研究——基于启发—系统模型[J]. 湖南大学学报（社会科学版），2018，32（5）：155–160.

[18] 王莹，曹江 . 移动短视频封面的呈现方式对用户使用意向的影响研究[J]. 巢湖学院学报， 2021，23（3）： 19–26.

[19] 杨达森，李诗轩，丛颖男 . 抖音阅读推广短视频传播效果影响因素研究[J]. 图书馆学研究， 2021（23）：34–44.

[20] 陈强，高幸兴，陈爽_，等 . 政务短视频公众参与的影响因素研究——以“共青团中央”政务抖音号为例[J]. 电子政务， 2019（10）： 13–22.[21] 高晓晶，喻梦倩，杨家燕，等 . 图书馆短视频传播及互动效果影响因素模型及实证分析——基于“上瘾模型”的探索[J]. 图书情报工作， 2021，65（10）： 13–22.

[22] 陈暖 . 医院科普短视频传播现状与对策研究——以中南大学湘雅医院抖音号为例[J]. 科普研究，2021，16（1）：32–38.

[23] 李永宁，吴晔，杨濮宇，等内容为王：社交短视频平台的知识传播机制研究[J]. 新闻与写作，2019（6）： 23–32.

[24] Welbourne D J， Grant W J . Science communicationon YouTube： Factors that affect channel and videopopularity[J]. Public Understanding_ of Science，2016， 25（6）： 706–718.

[25] 刘涛 . 作为知识生产的新闻评论：知识话语呈现的公共修辞与框架再造[J]. 新闻大学， 2016（6）：100–108；150–151.

[26] 徐静休，朱慧 . 新媒体时代提升科普传播效果的对策与建议——以科普新媒体“科普中国”和“果壳网”为例[J]. 传媒， 2018（18）： 54–57.

[27] Levie W H， Lentz R . Effects of text illustrations：A review of research[J]. Ectj， 1982， 30（4）：195–232.

[28] Zhu C， Xu X， Zhang_ W， et al. How HealthCommunication via Tik Tok Makes a Difference：A Content Analysis of Tik Tok Accounts Runby Chinese Provincial Health Committees[J].International Journal of Environmental Researchand Public Health， 2020， 17（1）：192–205.

[29] 陈强，彭雅婷 . 重大突发公共卫生事件中政务抖音号信息传播效果影响因素研究——基于25 个省级卫健委官方抖音号的实证分析[J]. 广西师范大学学报（哲学社会科学版）， 2022， 58（4）：72–85.

[30] Brubaker P J， Wilson C. Let’s g_ive them something_to talk about： Global brands’ use of visual contentto drive eng_ag_ement and build relationships[J].Public Relations Review， 2018， 44（3）： 342–352.

[31] 曾润喜，莫敏丽 . 短视频多平台传播效果差异及其影响因素研究[J]. 广西师范大学学报（哲学社会科学版），2022，58（1）：133–144.