图书馆杂志 ›› 2023, Vol. 42 ›› Issue (387): 110-117.
邵博云 沈利华 何晓薇(浙江大学图书馆)
Shao Boyun, Shen Lihua, He Xiaowei (Zhejiang University Library)
摘要: 一流大学日益重视本科生的通识教育,泛信息素养教育是通识教育的基石,应当为通识教育提供重要的支撑。本文以《浙江大学通识教育白皮书》为宗旨,对标10所中美代表性高校的通识课程设置,构建支撑通识教育的泛信息素养教育体系,重新设计泛信息素养教学内容,梳理对通识教育的支撑形式和支撑路径。