金陵大学图书馆学教育的社会贡献——基于毕业生视角考察

图书馆杂志 ›› 2023, Vol. 42 ›› Issue (381): 24-30.

金陵大学图书馆学教育的社会贡献——基于毕业生视角考察

刘奕1 石庆功2 肖希明2（1 上海社会科学院图书馆 2 武汉大学信息管理学院）

出版日期:2023-01-15 发布日期:2023-02-09
作者简介:刘奕硕士，上海社会科学院图书馆，馆员。研究方向：图书馆学教育史、信息资源建设。作者贡献：收集相关文献材料、撰写和修改论文。E-mail：827857590@qq.com 上海 200235 石庆功博士，武汉大学信息管理学院，博士后。研究方向：图书馆学教育史、图书馆学基础理论。作者贡献：收集相关文献材料、撰写和修改论文。湖北武汉 430072 肖希明武汉大学信息管理学院，教授，博士研究生导师。研究方向：图书馆学教育史、图书馆学基础理论、信息资源建设。作者贡献：确定题目和框架、修改论文。湖北武汉 430072

The Social Contribution of Library Science Education in theUniversity of Nanking: From the Perspective of Graduates

Liu Yi1, Shi Qinggong2, Xiao Ximing2 (1 The Library of Shanghai Academy of Social#br# Sciences; 2 School of Information Management of Wuhan University)

Online:2023-01-15 Published:2023-02-09
About author:Liu Yi1, Shi Qinggong2, Xiao Ximing2 (1 The Library of Shanghai Academy of Social Sciences; 2 School of Information Management of Wuhan University)

摘要/Abstract

摘要： 金陵大学是民国时期我国图书馆学教育重镇之一。文章运用文献研究法和历史研究法，对金陵大学图书馆学教育历史档案进行深入挖掘。从毕业生视角回顾和梳理了金陵大学图书馆学教育在推动图书馆事业发展、促进教育事业进步、推动科研创新以及服务社会等方面的历史贡献，分析了金陵大学图书馆学教育的社会贡献对当今图书馆学教育发展的启示。

Abstract: Jinling University was one of the important places for library science education in theRepublic of China period. Using the methods of literature research and historical research, this paperdeeply excavates the historical materials related to library science education in Jinling University,especially the original materials such as those in historical archives. From the perspective of graduates,this paper reviews and combs the historical contributions of the Jinling University in promoting thedevelopment of library cause, the progress of education cause, scientific research innovation and servingthe society. This paper analyzes the successful contribution of Jinling University at the social level and itsenlightenment to the development of library science education today.

刘奕石庆功肖希明（上海社会科学院图书馆武汉大学信息管理学院）. 金陵大学图书馆学教育的社会贡献——基于毕业生视角考察[J]. 图书馆杂志, 2023, 42(381): 24-30.

Liu Yi, Shi Qinggong, Xiao Ximing ( The Library of Shanghai Academy of Social Sciences, School of Information Management of Wuhan University). The Social Contribution of Library Science Education in theUniversity of Nanking: From the Perspective of Graduates[J]. Libraly Journal, 2023, 42(381): 24-30.

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