图书馆杂志

图书馆杂志 ›› 2022, Vol. 41 ›› Issue (10): 10-17.

• 理论探索 • 上一篇    下一篇

新文科背景下高校图书馆数字服务与定位研究

欧阳剑1, 2, 3 李卫姣1, 2 曹 军1, 2
(1 上海外国语大学图书馆 2 上海外国语大学数字学术中心 3 上海外国语大学新闻传播学院)
  

  • 出版日期:2022-10-15 发布日期:2022-10-18
  • 作者简介:欧阳剑 博士,研究馆员,上海外国语大学图书馆技术部,上海外国语大学数字学术中心研究员。研究方向:数字人文、信息资源管理、计算语言学。作者贡献:论文构思、框架搭建、论文撰写。E-mail: oyjjj@163.com 上海 200083 李卫姣 女,硕士,馆员,上海外国语大学图书馆技术部,上海外国语大学数字学术中心研究员。研究方向:信息技术、数字人文。作者贡献:论文修改。 上海 200083 曹 军 硕士,馆员,上海外国语大学图书馆技术部,上海外国语大学数字学术中心研究员。研究方向:数字人文、数据素养教育。作者贡献:论文修改。上海 200083

Research on Digital Services and Positioning of College Libraries in the Context of New Liberal Arts

Ouyang Jian1, 2, 3, Li Weijiao1,2, Cao Jun1, 2 (1 Library of Shanghai International Studies University; 2 Digital Scholarship Center of Shanghai International Studies University; 3 School of Journalism and Communication, Shanghai International Studies University)   

  • Online:2022-10-15 Published:2022-10-18
  • About author:Ouyang Jian1, 2, 3, Li Weijiao1,2, Cao Jun1, 2 (1 Library of Shanghai International Studies University; 2 Digital Scholarship Center of Shanghai International Studies University; 3 School of Journalism and Communication, Shanghai International Studies University)

摘要:

图书馆作为重要的信息机构,新文科建设赋予了高校图书馆数字服务新的内涵与基本职能,新文科背景下高校图书馆数字服务应有明确的定位。本研究分析并阐释了数字环境下高校图书馆数字服务内涵,论述了新文科背景下高校图书馆数字服务基本职能及图书馆数字服务定位,新文科背景下高校图书馆应成为新文科数字资源、知识及数据服务中心和数字咨询中心、数字素养及数字能力教育与培训中心及跨学科数字学术服务中心,真正为新文科建设赋能,更好地服务于新文科跨学科研究及教学,并提出了新文科背景下图书馆数字服务新举措,图书馆必须在数字服务的内容、模式等方面有所新举措以回应新文科建设要求。

Abstract:

As an important information institution, college libraries are given new connotation andbasic functions for its digital service during the new liberal arts construction. A clear positioning is thusrequired. This study analyzes and explains the connotation of digital services of university libraries indigital environment, discusses the basic functions of digital services and the positioning of digital servicesof libraries in the background of new liberal arts. University libraries should become the service centerof digital resources, center of knowledge and data, center of interdisciplinary digital consultation, centerof education and training for digital literacy and digital ability, and center of interdisciplinary digitalacademic services. It also proposes new initiatives for library digital services in terms of content andmodels of providing digital services.