新中国17年图书馆学成人教育的历史回顾与思考

摘要/Abstract

摘要： 新中国成立后的17年（1949—1966年）间图书馆学成人教育是新中国图书馆学教育的重
要构成部分。文章将这一时期图书馆学成人教育划分为三个阶段，采用历史研究法对各个阶段图
书馆学成人教育的相关政策、课程设置、师资队伍、教育管理、教学方法及成就等进行回顾和评
论。认为新中国17年图书馆学成人教育发展为新中国培养一大批专业人才，新时期图书馆学成人
教育要向继续教育和高层次教育转变。

关键词: 图书馆学成人教育, 新中国17年, 图书馆学教育史, 图书馆学史

Abstract: The adult education of library science in the 17 years (1949—1966) after the founding of new
China is an important component of library science education in new China. This paper divides the adult
education during those 17 years into three stages, and reviews and comments on the development scale,
curriculum setting, teaching team, education management, teaching methods and achievements of each stage
by history research method. It points that the development of adult education during those 17 years cultivated
a large number of professionals, and the adult education should gradually transit to the continuing education
and high-level education in the future.

Key words: Adult education of library science, New China during 1949—1966, Education history of library science, History of library science

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