图书馆杂志
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李 能
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作者简介:
Li Neng
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摘要：
以一名攻击性幼儿读者为例，在综合了研究对象各项背景材料后，为其设计个性化阅读方案，并根据个体特征确定阅读疗法“书方”。通过对幼儿读者前后的行为对比来分析和鉴定阅读疗法在改善幼儿读者攻击性行为上的应用效果。
关键词: 阅读疗法, 幼儿读者, 攻击性幼儿
Abstract:
Take an aggressive child reader as an example, the paper designs a personalized reading “prescription” that meets the characteristics of the child in question. It compares his behaviors before and after the therapy to evaluate the impact of bibliotherapy.
Key words: Bibliotherapy, Child reader, Aggressive child
李 能. 针对“攻击性”幼儿读者的阅读疗法个案研究[J]. 图书馆杂志.
Li Neng. A Case Study on Bibliotherapy for an Aggressive Child Reader[J]. LIBRARY JOURNAL.
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