利用“知识护照”进行阅读推广的探索与实践——以上海视觉艺术学院为例

图书馆杂志 ›› 2015, Vol. 34 ›› Issue (4): 70-73.

利用“知识护照”进行阅读推广的探索与实践——以上海视觉艺术学院为例

房宝金,程伯文,徐玮

出版日期:2015-04-15 发布日期:2015-04-25
作者简介:房宝金情报学硕士，上海视觉艺术学院，馆员。研究方向：图书馆数字资源建设与知识管理。E-mail：fbjspring@qq.com 上海 201620
程伯文上海视觉艺术学院，工程师。上海 201620
徐玮女，上海视觉艺术学院，馆员。上海 201620

The Exploration and Practice of Reading Promotion by “Passport to Knowledge”: A Case Study of Shanghai Institute of Visual Art

Fang Baojin, Cheng Bowen, Xu Wei

Online:2015-04-15 Published:2015-04-25

摘要/Abstract

摘要： 近年来，图书馆对于阅读推广活动极其重视，阅读推广的形式也在不断创新。本文介绍了上海视觉艺术学院（简称SIVA）图书馆利用“知识护照”这一抓手，将图书馆开展的系列活动整合，使阅读推广活动更具有成效性、趣味性，并逐渐形成品牌。通过分享“知识护照”活动的实践过程，为探索新的阅读推广形式提供借鉴。

关键词: 阅读推广, 立体阅读, 知识护照, 读者活动

Abstract: In recent years, libraries have been attaching more importance to reading promotion activities, and reading promotion are taking continuously innovative forms. This paper provides an introduction to the activity “Passport to Knowledge” carried out in the library of Shanghai Institute of Visual Art (SIVA), with which a series of related reading activities can be integrated to make reading promotion more effective and fun. “Passport to Knowledge” gradually becomes a brand. It is hoped that sharing the practice will be helpful in exploring new forms of reading promotion.

Key words: Reading promotion, Multiple-dimensional reading, Passport to Knowledge, Reader activity

房宝金,程伯文,徐玮. 利用“知识护照”进行阅读推广的探索与实践——以上海视觉艺术学院为例[J]. 图书馆杂志, 2015, 34(4): 70-73.

Fang Baojin, Cheng Bowen, Xu Wei. The Exploration and Practice of Reading Promotion by “Passport to Knowledge”: A Case Study of Shanghai Institute of Visual Art[J]. LIBRARY JOURNAL, 2015, 34(4): 70-73.

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