基于过程协同的嵌入式馆员服务——美国大学高级商务课程教学案例分析

图书馆杂志 ›› 2014, Vol. 33 ›› Issue (2): 88-94.

基于过程协同的嵌入式馆员服务——美国大学高级商务课程教学案例分析

符勤 ,鲁沙沙

出版日期:2014-02-15 发布日期:2014-02-25
作者简介:符勤女，长沙学院图书馆，副研究馆员。Email:csdxfortune@163.com 湖南长沙 410003 鲁沙沙女，长沙学院档案室，助理馆员。湖南长沙　410003

Embedded Service Based on Process Collaboration: An Analysis on a Capstone Business Course

Fu Qin, Lu Shasha

Online:2014-02-15 Published:2014-02-25

摘要/Abstract

摘要：

在一项商务课程教学中，学科馆员与商学院教授展开合作，从一次性图书馆指导转变为嵌入模式为教学服务。本文描述了图书馆指导和商务课程教学在四个学年中的持续互动和改进的状况，并用过程协同原理给予分析和评价。

关键词: 学科馆员 , 嵌入服务, 商业课程, 研究技能

Abstract:

This article describes a case of a subject librarian’s collaboration with a professor in a seniorlevel business course, and a transition from the one-time library instruction model to the role of an embedded librarian. The article also gives an analysis and evaluation to the collaboration and evolution of four years
based on process collaboration theory.

Key words: Subject librarian, Embedded service, Business course, Research skills

符勤, 鲁沙沙. 基于过程协同的嵌入式馆员服务——美国大学高级商务课程教学案例分析[J]. 图书馆杂志, 2014, 33(2): 88-94.

Fu Qin, Lu Shasha. Embedded Service Based on Process Collaboration: An Analysis on a Capstone Business Course[J]. LIBRARY JOURNAL, 2014, 33(2): 88-94.

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