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图书馆杂志 ›› 2025, Vol. 44 ›› Issue (413): 83-92.

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未来学习中心视域下的艺术类院校图书馆:发展方向与角色转型

魏光琪1  孙 涛2  卢伟平1  陈 佳2 (1 广州美术学院图书馆 2 广州美术学院信息技术中心)   

  • 出版日期:2025-09-15 发布日期:2025-09-29
  • 作者简介:

    魏光琪 广州美术学院图书馆,高级工程师。研究方向:资源数字化建设、智慧图书馆建设。作者贡献:论文框架搭建、部分内容撰写及通改定稿。E-mail19980983@qq. com 广东广州 510006

    孙 涛 广州美术学院信息技术中心,副主任,高级工程师。研究方向:信息化建设及多媒体课室建设。作者贡献: 部分内容撰写及全文修改。广东广州 510006

    卢伟平 广州美术学院图书馆,助理馆员。研究方向:资源数字化建设。作者贡献:论文校正与格式修改。广东广州 510006

    陈 佳 广州美术学院信息技术中心,工程师。研究方向:多媒体课室建设。作者贡献:论文格式修改。广东广州 510006

Art University Libraries from the Perspective of Future Learning Centers: Development Direction and Role Transformation

Wei Guangqi1,Sun Tao2, Lu Weiping1, Chen Jia2(1 Guangzhou Academy of FineArts Library 2 Guangzhou Academy of Fine Arts Information Fechnology Center)   

  • Online:2025-09-15 Published:2025-09-29
  • About author:Wei Guangqi1,Sun Tao2, Lu Weiping1, Chen Jia2(1 Guangzhou Academy of FineArts Library 2 Guangzhou Academy of Fine Arts Information Fechnology Center)

摘要:

本文探讨了艺术类院校图书馆在“未来学习中心” 建设中的探索思路。研究基于对国内九大美院师生的需求调研,发现设计类与新兴艺术资源需求突出、AI 工具应用需求成为重点、多功能空间建设需求迫切、嵌入式服务对学科专业性要求较高。通过分析全球艺术与设计学科高校图书馆的发展趋势,指出应构建特色艺术信息资源体系、智慧服务体系、综合性学习空间及联盟共享机制。并以广州美术学院图书馆为例,提出从艺术资源中心、学习中心、创新技术中心与专业支持服务中心4个维度推进未来学习中心建设。

关键词: 未来学习中心&emsp, 艺术类院校&emsp, 数字艺术&emsp, 创新实践&emsp, AI 素养

Abstract:

This paper explores the approaches of art university libraries in constructing Future LearningCenters. Drawing on a needs assessment involving faculty and students from nine leading art academiesin China the study identifies prominent demands for design and emerging art resources a strong focus onthe application of Al tools an urgent need for multifunctional spatial development and high disciplinaryexpertise requirements for embedded services. By analyzing global trends in art and design universitylibraries it emphasizes the need to build specialized art information resource systems smart servicesystems comprehensive learning spaces and resource-sharing alliances. Using the Guangzhou Academyof Fine Arts Library as an example the paper proposes advancing the construction of Future LearningCenters through four dimensions art resource centers learning centers innovation technology centersand professional support service centers.

Key words: Future learning centers, Art university library, Digital art, Innovative practice, AI literacy