基于结构赋能的中国特色图情学科建设模式研究

图书馆杂志 ›› 2025, Vol. 44 ›› Issue (407): 13-23.

基于结构赋能的中国特色图情学科建设模式研究

彭亮1 蔡庸伟1 刘一颖1 包鑫2 王洁3 （1 湘潭大学公共管理学院 2 汕头大学医学院 3 河北大学管理学院）

出版日期:2025-03-15 发布日期:2025-03-17
作者简介:彭亮湘潭大学公共管理学院，讲师。研究方向：图书馆管理。作者贡献：确定研究主题、资料收集和整理、撰写论文。E-mail：pengliang88118@163.com 湖南湘潭 411105
蔡庸伟湘潭大学公共管理学院，在读研究生。研究方向：图书馆管理。作者贡献：修改论文。湖南湘潭 411105
刘一颖湘潭大学公共管理学院，在读研究生。研究方向：图书馆管理。作者贡献：修改论文。湖南湘潭 411105
包鑫汕头大学医学院，博士后。研究方向：图书馆管理。作者贡献：修改论文。广东汕头 518000
王洁河北大学管理学院，讲师。研究方向：图书馆健康信息管理。作者贡献：修改论文。河北保定 071000

A Study on the Construction Model for Chinese Library and Information Science Based on Structure Empowerment

Peng Liang1, Cai Yongwei1, Liu Yiying1, Bao Xin2, Wang Jie3 (1 School of Public Management, Xiangtan University; 2 Medical College, Shantou University; 3 School of Management, Hebei University)

Online:2025-03-15 Published:2025-03-17
About author:Peng Liang1, Cai Yongwei1, Liu Yiying1, Bao Xin2, Wang Jie3 (1 School of Public Management, Xiangtan University; 2 Medical College, Shantou University; 3 School of Management, Hebei University)

摘要/Abstract

摘要： 在一级学科名称由“图书情报与档案管理”更名为“信息资源管理”的背景下，图情学科建设也需要及时完善，而图情学科建设模式是影响学科发展的重要方面。文章采用文献分析法、网络调研法与比较分析法，梳理了图情学科的区域分布、建设主体、合作模式的发展现状，并基于此分析中国特色图情学科建设模式。中国特色图情学科的建设模式应在考量学科的内部需求和外部机遇的前提下以中国现有的学科发展为基础来创新其发展路径。文章引入结构赋能的概念，从区域分布赋能、建设主体赋能、合作模式赋能的角度构建中国特色图情学科建设模式，以期完善图情学科建设，推动中国图情学科高质量发展。

Abstract: With the renaming of the first-level discipline from “Library, Information and Archives Management” to “Information Resource Management”, there is a pressing need to reassess and improve the construction of Library and Information Science (LIS) in China. The construction model of LIS plays a crucial role in shaping the future discipline’s development. This study adopts literature review, network research and comparative analysis to explore the current situation of regional distribution, key stakeholders and cooperation models in the LIS field. Based on these findings, this study analyzes our characteristic LIS construction model. The construction model of LIS in China should be based on the existing internal and external needs and opportunities. Introducing the concept of structural empowerment, this study applies it to LIS construction, focusing on regional, subject, and cooperative empowerment. The goal is to refine the LIS construction model and promote the high quality development of the LIS discipline in China.

彭亮1 蔡庸伟1 刘一颖1 包鑫2 王洁3 （1 湘潭大学公共管理学院 2 汕头大学医学院 3 河北大学管理学院）. 基于结构赋能的中国特色图情学科建设模式研究[J]. 图书馆杂志, 2025, 44(407): 13-23.

Peng Liang1, Cai Yongwei1, Liu Yiying1, Bao Xin2, Wang Jie3 (1 School of Public Management, Xiangtan University, 2 Medical College, Shantou University, 3 School of Management, Hebei University). A Study on the Construction Model for Chinese Library and Information Science Based on Structure Empowerment[J]. Libraly Journal, 2025, 44(407): 13-23.

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