图书馆杂志 ›› 2024, Vol. 43 ›› Issue (398): 107-113.
张蔚然 (杭州图书馆)
Exploring the Concept of “Convivencia” in Libraries and Sharing Innovations of Space Functionality: Summary of the Talent Development Program “MetLib Learning Circle” from the IFLA
Zhang Weiran (Hangzhou Public Library)
摘要:
2022 年11 月,国际图联大都市图书馆专业组(IFLA MetLib)面向全球公开招募来自五大洲17 座城市的17 位图书馆员组成“学习圈”,开展持续一年(2022–2023 年)的馆员培训。作为IFLA MetLib 专业组首次策划实施的跨国馆员的人才培养计划,该项目由美国约翰霍普金斯大学布隆伯格公共创新中心的研究员Tommi Laitio 主持,来自美国、芬兰等国的公共图书馆界的杰出代表共同参与,学习公共图书馆“共存”的内涵,探讨如何实践“共存”,分享当下各自图书馆挖掘空间功能方面的亮点举措。笔者以项目参与者身份综述培训,探究以IFLA 为代表的全球大城市公共图书馆界所关注的前沿动态、思考收获,并分析对中国公共图书馆的启示。