摘要: 清华大学图书馆学科馆员结合相关院系的特色培养计划,以信息共享、提升信息素养为 目标,挖掘在信息素养、数字素养等方面的领先用户组成“信息达人”团队,发起“信息达人” 分享计划,在本校师生中开展了一系列灵活、互动的信息素养能力提升活动,学科馆员也因此通 过活动的策划和开展与用户群体构建了长期的合作共赢机制,打开了学科服务的新局面,获得读 者广泛认可。本文详细分析“信息达人”分享计划实践的过程、重点和难点,以及相应的解决思 路,与同行交流。
刘敬晗 韩丽风(清华大学图书馆). 基于领先用户的学科服务创新实践探索——以清华大学图书馆“信息达人”分享计划为例[J]. 图书馆杂志, 2022, 41(5): 39-45.
Liu Jinghan, Han Lifeng (Tsinghua University Library).
On Subject Service Innovation Practice Based on Lead
Users: The “Information Talent” Sharing Program of
Tsinghua University Library
[J]. Libraly Journal, 2022, 41(5): 39-45.